Дистанційне навчання 27.05.20

Українська мова

Тема: «Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді на тему «Мої літні канікули»

Запишіть у зошиті:

27 травня

Дистанційне навчання

Каліграфічна хвилинка

— Відгадайте загадку.

Маю жовтий вусок,

Золотий колосок.

Буде з мене мука

Й паляниця м’яка. (Пшениця)

— Запишіть речення зі словом-відгадкою.

— Відгадайте загадку.

• В небі ластівка летить,

З вітром листя шелестить,

Воду п’є лелека.

Сонце палить. Спека.

Дозріває жито.

Яка пора?.. (Літо)

— Чого ви очікуєте від літа?

— Сьогодні ми складемо розповідь на тему «Мої літні канікули».

— Де ви мрієте побувати на канікулах?

— З ким хочете зустрітися?

Цікаво знати!

І звідки взялися канікули, і скільки їм років? Слово канікули, можна сказати, зоряного походження. Латинська назва зірки Сіріус із сузір’я Пса — Канікула. Сонце у сузір’ї Пса перебуває з 22 липня по 23 серпня. У цей час у Римі починалася нестерпна спека, і всі школи змушені були переривати заняття. Згодом цей час став постійною узаконеною перервою шкільних занять у різних країнах. Звідси і назва — канікули.

А. Костецького

Канікули! Канікули! —

співає все навколо.

Канікули, канікули,

канікули у школі!

А що таке «канікули»?

Це — літні дні барвисті,

це час, коли нам ніколи

хоча б на мить присісти,

бо треба мчати босими

наввипередки з вітром,

з густих лісів приносити

горіхів повні відра.

Це час у річці хлюпатись,

підсмажувати спини

і зранку в лузі слухати

тонку струну бджолину...

Це час, коли за друзями

ми скучим — як ніколи,

і нам страшенно схочеться

скоріше знов до школи!..

— Що чекає на дітей під час літніх канікул?

Робота за підручником (вправа 396, с. 165)

— Розгляньте малюнки.

Напишіть твір про те, як ви плануєте провести «літні канікули».

Читання

Тема: «Позакласне читання „Літо красне зустрічаймо!”»

Робота над чистомовкою

Ічка-ічка-ічка: ось глибока річка.

Ачка-ачка-ачка: пливла по річці качка.

Єчка-єчка-єчка: знесла вона яєчка.

Нят-нят-нят: навиводить каченят.

Чить-чить-чить: плавать діточок навчить.

Ічці-ічці-ічці: попливуть разом по річці.

2. Робота над скоромовкою

Я по воду на криничку

Поведу малу сестричку.

Хай відеречко бере,

Водички трохи набере.

— Кожна пора року має свою неповторну красу. Багато хто вважає найкращою весну, бо все навколо оживає, буяє травами і квітами, садами і гаями наповнюється співом птахів. А кого не зачарує краса осіннього лісу або біла казка красуні-зими? Усі пори року прекрасні. Сьогоднішній урок позакласного читання ми присвятимо красному літечку, бо воно манить нас покупатися й позагоряти на сонечку, скуштувати солодких кавунів і динь, помилуватися достиглим хлібом.

1. Вірш Анатолія Костецького „Канікули”А. Костецький Канікули

— Чому співає все навколо?

— Що таке канікули? Прочитайте.

2. Вірш Марії Чепурної „Прикмети літа”М. Чепурна Прикмети літа

— Які порівняння вживає поетеса у вірші?

— Чи запам'ятав ти прикмети літа?

— З'єднайте стрілочкою прикмету з її значенням.

3. Вірш Галини Демченко „Червень”Г. Демченко Червень

— Про який місяць ідеться у вірші?

— Звідки походить назва місяця?

— Що сказано у поезії про полуниці?

— Чому дітям не сидиться в хаті?

4. Оповідання К. Марукаса „Чому плакала пташка”Чому плакала пташка

— Назвіть головних персонажів оповідання.

— Чому плакала пташка?

— Чи можна назвати дітей жорстокими?

— Як би ви вчинили на місці дітей?

Читання й обговорення оповідання Олександра Копиленка „Галя”

Прочитайте оповідання Олександр Копиленко Галя

 Аналіз змісту прочитаного.

— Назвіть головних персонажів оповідання.

— Чому хлопці воювали з кропивою?

— Прочитайте, як вони це робили.

— Чому Василь спинився?

— Знайдіть і прочитайте рядки, у яких описується галченя.

— Що почали робити хлопці?

— Чим вони годували пташеня?

— Як Василько назвав галченя?

Аналіз змісту прочитаного з елементами вибіркового читання.

— Що сказала Василькові мама?

— Куди Василько посадив пташеня?

— Прочитайте, як синичка відреагувала на появу галченяти.

— Чому відступила синичка?

— Чи вдалося подружитися птахам?

— Яке враження справила на вас поведінка Василька?

— Чого ви хотіли би повчитися в цього хлопчика?

— Про яку пору року говорили на сьогоднішньому уроці?

— Чого ви очікуєте від літа, що наступає?

— Яких ви хочете канікул?

— Де мрієте побувати?

Математика

Тема: «Повторення додавання і віднімання трицифрових чисел»

Запишіть у зошиті:

27 травня

Дистанційне навчання

Переглянь відео та пригадай Повторення письмового додавання та віднімання трицифрових чисел

Хвилинка каліграфії:

1. Запишіть числа, показує вчитель за допомогою кубиків у відео.

2. Запишіть приклади, що пропонуються у відео у зошит та обчисліть їх.

3. Виконайте тест: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6051058

Завдання необхідно виконати до  27 травня 23:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Основи здоров’я

Тема: «Узагальнення і систематизація знань учнів»

Онлайн-підручник з основ здоров’я для 3 класу

Перейдіть за посиланням та виконайте тест: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3474643

Завдання необхідно виконати до  27 травня 23:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Образотворче мистецтво

Сьогодні останній урок. Тому і завдання буде наступним:

Намалюйте, як ви б хотіли провести свої літні канікули.