Дистанційне навчання 28.05.20

Читання

Тема: «Творчість Астрід Ліндгрен. Найкращий у світі літун Карлсон. А. Ліндгрен «Малий Карлсон, що живе на даху» (уривок)»

Робота за підручником (с. 168-169).

Робота над скоромовкою

Зажурився заєць-тато —

Знов пустують зайченята.

Злий зухвалий лис близенько:

— Зайченята, в дім хутенько!

— Відгадайте загадку. Чи знайомий вам цей герой?

• На даху товстун живе,

Він з пропелером літає

Та варення полюбляє...

Здогадався, хто це є? (Карлсон)

— А „народився” цей герой у Швеції. Його придумала видатна шведська письменниця Астрід Ліндгрен. Сьогодні ми починаємо читати уривок з казки „Малий і Карлсон, що живе на даху”.

Біографічна довідка

— Шведську письменницю Астрід Ліндгрен називають „Андерсеном наших днів”. За свою творчість для дітей вона, як виняток, отримала Золоту медаль імені Г. К. Андерсена двічі — у 1958 і 1982 роках, хоча у положенні про Андерсенівську премію сказано, що вона присуджується лише один раз. Її книги несуть думку і віру в те, що „допоки на світі є діти — будуть і казки!..” Серед тридцяти п'яти всесвітньо відомих книг Астрід Ліндгрен чи не найпопулярніші у всьому світі дві її книги: „Пеппі Довгапанчоха” та „Пригоди Карлсона”.

2. Опрацювання статті про Астрід Ліндгрен (с. 168-169)

Гра „Рибки”. Самостійне мовчазне читання статті учнями

— Якою була майбутня письменниця у дитинстві?

— Як з'явився твір під назвою „Пеппі Довгапанчоха”?

— Скільки повістей належать перу Астрід Ліндгрен?

3. Опрацювання уривка з казки Астрід Ліндгрен „Малий і Карлсон, що живе на даху” (уривок) (с. 169)

Прослухайте уривок з казки А. Лінтгрен Малий і Карлсон, що живе на даху

1) Виразне читання казки вчителем.

— Хто головні дійові особи казки?

Довідкове бюро

Вітальня — спеціально вмебльована кімната для приймання гостей.

Камін — кімнатна піч із широким отвором для палива та прямим димоходом.

Тюфтельки — страва, що являє собою підсмажені або тушковані кульки з м'ясного або риб'ячого фаршу.

3) Гра „Рибки”. Самостійне мовчазне читання тексту учнями.

4) Робота над змістом. Вибіркове читання.

— Чому сумував Малий?

— Як тато відреагував на згадку про Карлсона?

— Що говорили Боссе й Бетан?

— Куди запросив тато сім'ю?

— Прочитайте опис літнього вечора.

— Яке ваше враження від прочитаного? Чи захотілося вам дочитати казку до кінця?

— Маленьким читачам так сподобався Карлсон, що вони ніяк не хотіли розлучатися з ним. Тому Астрід Ліндгрен видала три повісті про пригоди Карлсона і Малого.

Виконайте тест

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9354843

Завдання необхідно виконати до  28 травня 23:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Математика

Тема: «Повторення додавання і віднімання трицифрових чисел»

Робота за підручником (с. 169 – 170).

Запишіть у зошиті:

28 травня

Дистанційне навчання

Перйдіть за посиланням та виконуйте завдання:

Письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел. Розв'язування задач.

1. Запишіть у зошит числа з Математичної розминки.

2. Запишіть та обчисліть у стовпчик приклади запропоновані у відео.

3. Складіть та запишіть скорочену у мову задачі ірозв’яжіть її.

4. Знайдіть периметр прямокутника та побудуйте його у зошиті. Запишіть задачу у зошит.

Дистанційне навчання 27.05.20

Українська мова

Тема: «Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді на тему «Мої літні канікули»

Запишіть у зошиті:

27 травня

Дистанційне навчання

Каліграфічна хвилинка

— Відгадайте загадку.

Маю жовтий вусок,

Золотий колосок.

Буде з мене мука

Й паляниця м’яка. (Пшениця)

— Запишіть речення зі словом-відгадкою.

— Відгадайте загадку.

• В небі ластівка летить,

З вітром листя шелестить,

Воду п’є лелека.

Сонце палить. Спека.

Дозріває жито.

Яка пора?.. (Літо)

— Чого ви очікуєте від літа?

— Сьогодні ми складемо розповідь на тему «Мої літні канікули».

— Де ви мрієте побувати на канікулах?

— З ким хочете зустрітися?

Цікаво знати!

І звідки взялися канікули, і скільки їм років? Слово канікули, можна сказати, зоряного походження. Латинська назва зірки Сіріус із сузір’я Пса — Канікула. Сонце у сузір’ї Пса перебуває з 22 липня по 23 серпня. У цей час у Римі починалася нестерпна спека, і всі школи змушені були переривати заняття. Згодом цей час став постійною узаконеною перервою шкільних занять у різних країнах. Звідси і назва — канікули.

А. Костецького

Канікули! Канікули! —

співає все навколо.

Канікули, канікули,

канікули у школі!

А що таке «канікули»?

Це — літні дні барвисті,

це час, коли нам ніколи

хоча б на мить присісти,

бо треба мчати босими

наввипередки з вітром,

з густих лісів приносити

горіхів повні відра.

Це час у річці хлюпатись,

підсмажувати спини

і зранку в лузі слухати

тонку струну бджолину...

Це час, коли за друзями

ми скучим — як ніколи,

і нам страшенно схочеться

скоріше знов до школи!..

— Що чекає на дітей під час літніх канікул?

Робота за підручником (вправа 396, с. 165)

— Розгляньте малюнки.

Напишіть твір про те, як ви плануєте провести «літні канікули».

Читання

Тема: «Позакласне читання „Літо красне зустрічаймо!”»

Робота над чистомовкою

Ічка-ічка-ічка: ось глибока річка.

Ачка-ачка-ачка: пливла по річці качка.

Єчка-єчка-єчка: знесла вона яєчка.

Нят-нят-нят: навиводить каченят.

Чить-чить-чить: плавать діточок навчить.

Ічці-ічці-ічці: попливуть разом по річці.

2. Робота над скоромовкою

Я по воду на криничку

Поведу малу сестричку.

Хай відеречко бере,

Водички трохи набере.

— Кожна пора року має свою неповторну красу. Багато хто вважає найкращою весну, бо все навколо оживає, буяє травами і квітами, садами і гаями наповнюється співом птахів. А кого не зачарує краса осіннього лісу або біла казка красуні-зими? Усі пори року прекрасні. Сьогоднішній урок позакласного читання ми присвятимо красному літечку, бо воно манить нас покупатися й позагоряти на сонечку, скуштувати солодких кавунів і динь, помилуватися достиглим хлібом.

1. Вірш Анатолія Костецького „Канікули”А. Костецький Канікули

— Чому співає все навколо?

— Що таке канікули? Прочитайте.

2. Вірш Марії Чепурної „Прикмети літа”М. Чепурна Прикмети літа

— Які порівняння вживає поетеса у вірші?

— Чи запам'ятав ти прикмети літа?

— З'єднайте стрілочкою прикмету з її значенням.

3. Вірш Галини Демченко „Червень”Г. Демченко Червень

— Про який місяць ідеться у вірші?

— Звідки походить назва місяця?

— Що сказано у поезії про полуниці?

— Чому дітям не сидиться в хаті?

4. Оповідання К. Марукаса „Чому плакала пташка”Чому плакала пташка

— Назвіть головних персонажів оповідання.

— Чому плакала пташка?

— Чи можна назвати дітей жорстокими?

— Як би ви вчинили на місці дітей?

Читання й обговорення оповідання Олександра Копиленка „Галя”

Прочитайте оповідання Олександр Копиленко Галя

 Аналіз змісту прочитаного.

— Назвіть головних персонажів оповідання.

— Чому хлопці воювали з кропивою?

— Прочитайте, як вони це робили.

— Чому Василь спинився?

— Знайдіть і прочитайте рядки, у яких описується галченя.

— Що почали робити хлопці?

— Чим вони годували пташеня?

— Як Василько назвав галченя?

Аналіз змісту прочитаного з елементами вибіркового читання.

— Що сказала Василькові мама?

— Куди Василько посадив пташеня?

— Прочитайте, як синичка відреагувала на появу галченяти.

— Чому відступила синичка?

— Чи вдалося подружитися птахам?

— Яке враження справила на вас поведінка Василька?

— Чого ви хотіли би повчитися в цього хлопчика?

— Про яку пору року говорили на сьогоднішньому уроці?

— Чого ви очікуєте від літа, що наступає?

— Яких ви хочете канікул?

— Де мрієте побувати?

Математика

Тема: «Повторення додавання і віднімання трицифрових чисел»

Запишіть у зошиті:

27 травня

Дистанційне навчання

Переглянь відео та пригадай Повторення письмового додавання та віднімання трицифрових чисел

Хвилинка каліграфії:

1. Запишіть числа, показує вчитель за допомогою кубиків у відео.

2. Запишіть приклади, що пропонуються у відео у зошит та обчисліть їх.

3. Виконайте тест: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6051058

Завдання необхідно виконати до  27 травня 23:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Основи здоров’я

Тема: «Узагальнення і систематизація знань учнів»

Онлайн-підручник з основ здоров’я для 3 класу

Перейдіть за посиланням та виконайте тест: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3474643

Завдання необхідно виконати до  27 травня 23:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Образотворче мистецтво

Сьогодні останній урок. Тому і завдання буде наступним:

Намалюйте, як ви б хотіли провести свої літні канікули.

Дистанційне навчання 26.05.20

Українська мова

Тема: «Що ми знаємо про частини мови».

Запишіть у зошиті:

 26 травня

Дистанційне навчання

 Каліграфічна хвилинка

Тт ТТ Тт тт ти ту тут
      Вчора тридцять три сороки
        Знов не вивчили уроки.
•    Назвіть всі частини мови у вірші.
•    Поясніть правопис числівника «тридцять три» та дієслова «не вивчили».
•    Визначте відмінок іменника «уроки».

(вправа 399, с. 166; вправа 401, с. 167-168. Тестування)

— Із поданого тексту вірша виписати і згрупувати в три стовпчики: іменники, прикметники, дієслова.

КВІТИ

Під віконцями на сонці

У весняному саду,

У земельку, як в постельку,

Я насіннячко кладу.

Сонце, смійся!

Дощик, лийся!

Линьте, краплі, до землі,

Щоб на грядках у зернятках

Кріпли паростки малі.

Прийде літо, будуть квіти,

Будуть в мене восени

У віночку на голівці

Чорнобривці запашні.

Н. Забіла

— Визначте рід іменників.

Соняшник, природа, соловейко, калина, ніч, весна, батько, дівчина, ряст, хата, небо, пісня, сонце.

Вправа 400, с. 167

— Прочитайте текст. Перекажіть його.

— Спишіть текст, визначте тему. Підкресліть прикметники в другому реченні. У передостанньому реченні підкресліть іменники.

— Доберіть прикметники до поданих слів.

Калина (яка?)..., ..., ...

Небо (яке?)... ,..., ...

Річка (яка?)...

Дерева (які?)..., ..., ...

— Яку роль відіграють прикметники у мовленні?

Запишіть подані речення, розкриваючи дужки. Поясніть написання не з дієсловами.

(Не) здужає Катерина,

Ледве-ледве дише...

(Не) називаю її раєм,

Тії хатиночки у гаї...

(Не) дав мені Бог нічого!..

(Не) дослухав... «Неси, коню!»

І поводи кинув.

Наша дума, наша пісня

(Не) вмре, (ке) поляже...   

 Утворити словосполучення за допомогою прийменників.

Йти... школи; спочине... сонці; пішла... лісу; вийшла... гай; пишається... водою; летіти... тебе.

Виконайте тест:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1729881

Завдання необхідно виконати до  26 травня 23:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Математика

Тема: «Повторення додавання трицифрових чисел»

Виконайте завдання на повторення:

1.  https://learningapps.org/6571504

2. https://learningapps.org/11445577

3. https://learningapps.org/10768867

Природознавство

Тема: «Аналіз контрольної роботи. Узагальнення і систематизація знань»

Виконайте завдання на закріплення:

https://learningapps.org/11980798

Трудове навчання

Тема: «Підсумок за рік»

Пригадайте, які вироби ми виготовляли протягом року.

Які матеріали та техніки використовували?

Який виріб сподобався найбільше? Чому?