Дистанційне навчання 04.05.20

Українська мова

Тема: «Закріплення знань учнів про дієслово як частину мови. Складання речень»

Робота за підручником (вправа 378, с. 158)

Запишіть у зошиті:

4 травня

Дистанційне навчання

Каліграфічна хвилинка

Зз зц єць ух ає

Заєць має двоє вух.

Як одним він рухає,

Другим слуха вітерець,

Що за полем дмухає.

— Назвіть дієслова.

— Визначте їх час.

— Зробіть звуковий аналіз слова вітерець.

— Складіть речення зі словом заєць.

— Яку частину мови ми вивчаємо?

— Як визначити час дієслів?

— Сьогодні на уроці ми поглибимо свої знання про дієслова.

 (вправа 382, с. 160).

— Прочитайте текст, розкриваючи дужки. Перекажіть.

— Спишіть перший абзац тексту, розкриваючи дужки. Доберіть потрібне за змістом дієслово.

— Зробіть аналіз виділеного слова за будовою.

Словникова робота (вправа 383, с. 160)

— Прочитайте слова в рамках. Запам’ятайте правопис цих слів.

— З’єднайте ці слова з відповідними значеннями, які подаються в довідці. Запишіть.

— Складіть і запишіть речення з цими словами, підкресліть дієслова.

Виконайте завдання:

https://learningapps.org/4756230

Читання

Тема: «Позакласне читання «Рідна мати моя»

Робота над скоромовкою

Співаків багато в лісі,

Кує зозуля на узліссі.

І солов'я пташиний спів

З зелених чути нам гаїв.

Робота над чистомовкою

Ло-ло-ло — весняне сонце припекло.

Ли-ли-ли — у лісі квіти розцвіли.

Аї-аї-аї — не змовкають птахи в гаї.

Си-си-си — лунають дитячі голоси.

Ри-ри-ри — гудуть у полі трактори.

Ай-ай-ай — буде гарний урожай.

Ні-ні-ні — раді люди всі весні.

— У травні, коли прокидається від сну природа, коли дзвенить у блакиті пташиний спів, коли травами і квітами замаїться земля, теплий весняний вітер приносить до нас Свято Матері.

— Що вам відомо про це свято? Чому його відзначають саме цього дня?

— Молоду американку Анну Джервіс спіткало страшне лихо — передчасно пішла з життя її мати. І донька, скуштувавши сирітської долі, вимріяла думку, аби мали люди на рік один день, коли б усі вшановували і матір-неньку, і матір-землю, і Матір Божу.

І полетіли від сироти листи сенаторам. Нарешті, 1914 р. Конгрес США ухвалив рішення про проведення в країні нового державного свята — Дня Матері.

Уперше в Україні це свято відзначали в 1929 р. у Галичині. Символом пам'яті в цей день стала квітка на грудях дітей: рожева означала шану живій матері, біла — померлій.

1. Прочитайте вірш, перейшовши за посиланням Степан Олійник „Наші мами”

— Що дають нам мами?

— Де завжди мамині думки?

— До чого закликає поет?

— Знайдіть і прочитайте слова, що римуються.

2. Прочитайте вірш, перейшовши за посиланням Микола Сингаївський „Мати”

— Які порівняння вживає поет у вірші?

— З ким поет порівнює матір?

— Про кого найбільші турботи материнські?

— У яких словах виражена основна думка вірша? До чого закликає нас поет?

Фізкультхвилинка Трішки відпочиньте

ЧИТАННЯ Й ОБГОВОРЕННЯ НОВОГО ТВОРУ — ОПОВІДАННЯ ЛАРИСИ ВАХНІНОЇ „МОЯ МАМА НАЙКРАЩА”

Самостійно прочитайте твір МОЯ  МАМА  НАЙКРАЩА

— Назвіть головних персонажів твору.

— Підготуйтеся прочитати за особами розмову Сергійка з мамою.

— З якою інтонацією читатимете слова Сергійка? (Роздратовано, нетерпляче)

— Чи схвалюєте ви поведінку Сергійка?

— Чи вдалося хлопчикові змінити своє ставлення до мами?

— Який висновок він для себе зробив?

— Кому був присвячений сьогоднішній урок?

— Велика і щаслива країна — дитинство. Із дитинства виходять, та до нього не повертаються. Немає чарівних слів, немає мага, який би повернув нас у дитинство. Єдине, що нас єднає з ним,— це люба матінка і її колискова пісня.

— Наступний урок позакласного читання проведемо за темою „Урок щирої посмішки. Веселі вірші Грицька Бойка”.

Виконайте тест:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=321661

Завдання необхідно виконати до  5 травня 15:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Математика

Тема: «Повторення нумерації трицифрових чисел. Письмове множення на одноцифрове число виду 182 ∙ 3, 151∙ 6»

Робота за підручником (с. 163 – 164)

— Сьогодні на уроці ми повторимо нумерацію трицифрових чисел.

Запишіть у зошиті:

4 травня

Дистанційне навчання

— Назвіть 6 чисел натурального ряду, починаючи від 186; від 325.

— Прочитайте числа: 423; 840; 224. Що означає у запису цих чисел цифра 4? цифра 0? Скільки в поданих числах одиниць кожного розряду?

№ 1115, с. 168

— Назвіть числа від 795 до 805.

— Назвіть число, в якому: 7 сот. 8 од.; 7 сот. 8 дес.; 1 сот. 3 дес. 7 од.; 3 дес. 3 од.; 9 сот. 9 од.

— Запишіть цифрами числа: триста сорок один; двісті; дванадцять; сімсот сім; сто; сто один.

— Розкладіть на розрядні доданки числа: 347; 555; 720; 707; 112.

№ 1116, с. 168

— Скільки в числі 784 всього сотень? всього десятків? всього одиниць?

№ 1117, с. 168

Перевірте, чи правильно виконано множення усно.

№ 1118, с. 168

Виконайте обчислення у стовпчик письмово.

Фізкультхвилинка Трішки відпочиньте

(с. 168, завдання 1119)

— Прочитайте задачу.

— З чого був виготовлений сплав?

— Скільки взяли свинцю?

— Чи знаємо ми, скільки взяли олова?

— Чи можемо дізнатися? Як?

— Яким є питання в задачі?

— Якою дією дамо відповідь на питання задачі?

— Розв’яжіть задачу самостійно.

— Що повторили на уроці?

Виконайте тест:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=569137

Завдання необхідно виконати до  5 травня 15:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Я у світі

Тема: «Навчальний проект «Винаходи людства, що змінили світ»

Робота за підручником (с. 126 – 129), зошит с. 39 – 41).

Онлайн-підручник з Я у світі для 3 класу Опрацюйте с. 126 – 129 підручника.

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, як люди винайшли різні речі.

— Розгляньте фотографії на с. 126. Поміркуйте, як жили люди, коли не було цих речей.

— Прочитайте текст на с. 126–127 і поділіться своїми думками щодо прочитаного.

— Що із прочитаного було вам знайоме?

— Що нового ви дізналися?

— Чим люди відрізняються від тварин?

— Які з винаходів повністю змінили життя людського суспільства? Наведіть приклади.

— Які з винаходів допомагають людині в побуті?

— Яким є головне надбання людства?

— Розгляньте малюнки на с. 127. За поданими малюнками підготуйте розповідь про винахід колеса.

— Ознайомтеся з таблицею на с. 128. Розкажіть, як людина винайшла сірники.

— Прочитайте легенду «Дедал та Ікар» на с. 129. Чого прагнув Ікар? Чи можна назвати Ікара символом мрії людини про польоти? Чи здійснилася ця мрія?

Фізкультхвилинка Трішки відпочиньте

У нашому світі технології та винаходи розвиваються дуже швидко. Вони не просто вирішують окремо взяту проблему, вони відкривають можливість реалізації багатьох ідей. Люди хотіли отримувати новини швидко - тепер у них є радіо і телебачення, вони мріяли про швидкісні транспортні засоби - на світ з'явилися реактивні літаки. 

Відділом технічної літератури представлена електронна презентація, яка надає інформацію про найбільш важливі винаходи, які кардинальним чином і назавжди змінили життя людства.

Перегляньте її, користуйтесь паузою Презентація Винаходи

Попрацюйте в зошиті на с. 39 – 41, завдання 1, 2, 3.