Дистанційне навчання 21.05.20

Природознавство

Тема: «Контрольна робота «Людина та її організм»

Сьогодні ми напишемо Контрольну роботу з теми «Людина та її організм »

Перейдіть за посиланням та виконайте тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7724225

Завдання необхідно виконати до  21 травня 23:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Читання

Тема: «Творчість Миколи Носова. Світ дитини. М. Носов «Витівники»

Робота за підручником (с. 153 – 168).

Складання чистомовки

— Доповніть чистомовку римованими рядками.

Рі-рі-рі — зростайте у... (добрі).

Лі-лі-лі — діточки мої... (малі).

Ші-ші-ші — не тамуйте зла в... (душі).

Та-та-та — хай панує... (доброта).

— Які слова ми добирали? (Як у вірші, як у пісні, римовані)

— Що таке рима? (Рима — це співзвучність закінчень слів у віршованих рядках.)

Робота над скоромовкою

ЛЕЖЕНЬ

Жоржик-лежень, лежебока,

З лежебокою морока,

Женя каже: — Не лежи,

Жито жати поможи.

Лежень каже: — Може, жалко,

Жалко, Женечко, лежанки?

Що ж, як будете ви жати,

Зможу в житі я лежати!

Грицько Бойко

— Розшифруйте слово, прочитавши кожну третю літеру.

Б Л В М К И С Ч Т А У І Є Ю В Т Д Н К П И Ш Ц К І Л И

(Витівники)

— Як ви розумієте це слово?

— Доберіть до нього синонім. (Вигадники)

— Чи зустрічалися ви в житті з витівниками? Де?

— Отже, витівник — це організатор веселощів.

— Промовте слово витівники здивовано; з обуренням; радісно; з питальною інтонацією.

— Саме так називається оповідання російського письменника Миколи Носова.

Перегляньте відео Літературне читання. М. Носов ''Витівники"

Опрацювання статті про Миколу Носова (с. 166)

Гра „Рибки”. Самостійне мовчазне читання статті

— Де народився Микола Носов?

— Які збірки оповідань зробили його відомим?

— Які твори цього письменника ви читали?

3. Опрацювання оповідання Миколи Носова „витівники” (с. 166-168)

1) Гра „Передбачення”.

— Як ви вважаєте, про що буде оповідання?

— Яким воно буде — сумним чи веселим?

— Чому ви так вважаєте?

2) Гра „Рибки”. Самостійне мовчазне читання оповідання.

— Чи правильне припущення ви зробили?

— Чи сподобалося вам оповідання?

— Яке воно за настроєм?

— Назвіть імена головних героїв.

Фізкультхвилинка

Робота над інтонацією.

— Прочитайте окличні речення з різним логічним наголосом.

— Прочитайте питальні речення.

Аналіз змісту оповідання з елементами вибіркового читання.

— Як же діти організували гру?

— Що вони зробили?

— Чому в хатці було так темно?

— Кого діти найбільше боялися?

— Що Валя сказала про вовка?

— Чи дійсно був вовк? Доведіть.

— Чому Валя відразу не сказала? Прочитайте.

— Чому діти боялися підійти до столу? Прочитайте.

— Як ви вважаєте, чому хотів навчити вас Микола Носов?

— А ви боїтеся темряви? Чому?

— Звідки беруться страхи?

— Як з ними можна впоратися?

— За що ви б могли похвалити дітей?

— За що можна їх посварити?

— Що б сказала мама, якби побачила цю картину?

Гра „Продовж речення”

• Сьогодні на уроці я дізнався...

• Сьогодні на уроці я навчився...

• Сьогодні на уроці я намагався...

• Найкраще мені вдалося...

Виконайте тест

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9799242

Завдання необхідно виконати до  21 травня 23:00

Увага! Лише одна спроба проходження!

Математика

Тема: «Письмове ділення на одноцифрове число виду 273:3»

Робота за підручником (с. 169 – 170).

Запишіть у зошиті:

21 травня

Дистанційне навчання

1. Письмово обчисліть у стовпчик (с. 173, завдання 1158)

2. Розгляньте запис письмового ділення виду 273 : 3 (с. 173, завдання 1160).

3. Розв’яжіть рівняння № 1162, виконуючи обчислення у стовпчик, як у № 1160.

4. Розв’яжіть задачу № 1163.